_Analizando el «Diagnóstico de Brechas de Habilidades en Chihuahua»_
El Gobierno del Estado y el sector empresarial presentaron este mes el documento “El talento como motor de desarrollo: Diagnóstico de Brechas de Habilidades en Chihuahua, que nos pone en frente un panorama retador.
Si bien logramos expandir su cobertura educativa; consolidar un polo manufacturero competitivo, enfrentamos la necesidad de una mayor productividad y una economía más sofisticada.
Inclusive se estableció que, aunque el estado acumuló años de escolaridad, hay puntos de oportunidad para detonar mayor valor agregado.
El documento señala que esta condición no es por falta de talento, empero hay que fortalecer un sistema articulado que lo desarrolle y alinee con las necesidades productivas.
Como hallazgos clave, se encontraron:
• Brecha de aprendizaje: 50–70% del alumnado de media superior presenta niveles insuficientes en matemáticas; los 10.3 años promedio de escolaridad equivalen a 8.1 años efectivos de aprendizaje.
• Subutilización del talento: Bajo retorno salarial a la educación (4.3% por año adicional) y escaso acceso a ocupaciones de alta calificación.
• Déficit en habilidades socioemocionales e inglés: Son las carencias más señaladas por empleadores.
• Urgencia demográfica: La población en edad de trabajar disminuirá hacia 2050, lo que obliga a elevar la productividad por persona.
En este sentido, el estudio desarrolla matrices de habilidades por sector y nivel ocupacional para alinear formación y mercado laboral, e impulsa una hoja de ruta con acciones de corto, mediano y largo plazo que incluyen coordinación intersectorial vinculante, actualización curricular continua y monitoreo de empleabilidad.
Es importante capitalizar que el mensaje estratégico del documento se centra en aprovechar el momento del nearshoring.
Y es que, la ventaja competitiva futura de Chihuahua dependerá de la calidad y especialización de su talento.
Este diagnóstico crítico, pero nos hace poner los pies en la tierra sobre lo que debemos hacer en el mediano y largo plazo.
El Conalep participará activamente en la implementación de las matrices de habilidades propuestas por el estudio, ajustando sus perfiles de egreso a las necesidades sectoriales identificadas.
Vamos a trabajar en mecanismos formales de coordinación con la industria regional, especialmente en sectores estratégicos como manufactura avanzada, electrónica, tecnologías de la información y logística.
Nuestra meta es desarrollar sistemas de seguimiento de egresados que permitan evaluar la inserción laboral y retroalimentar los procesos formativos.
Lo mejor que podemos hacer es mejorar la calidad y especialización de su capital humano, la atracción de inversión y la integración a cadenas globales de mayor valor, entonces el fortalecimiento del sistema de formación técnica y su alineación con la estructura productiva constituye un componente central de la política de desarrollo del estado.
En síntesis, el documento plantea que el desafío principal es transformar el sistema de formación en un mecanismo efectivo de desarrollo de habilidades relevantes para la economía, donde tenemos como Colegio y gracias a la confianza de la Gobernadora Maru Campos, un papel protagonista.
